اثر بخشی آموزش مهارتهای حلّ مسئله مبتنی بر شیوه ی کتاب درمانی بر میزان رضایت زناشویی زوجین فرزند شاهد.

این پژوهش به منظور تعیین اثر بخشی آموزش مهارت های حلّ مسئله مبتنی بر شیوه ی کتاب درمانی بر میزان رضایت زناشویی زوجین فرزند شاهد انجام شد. جامعه ی مورد مطالعه ی این پژوهش کلیهی زوجین فرزند شاهد شهرستان لنگرود در سال 9310 بودند. ابتدا 20 زوج فرزند شاهد به شیوه ی نمونه گیری در دسترس و با در نظر گرفتن معیارهای ورود به نمونه انتخاب و سپس به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل )هر گروه شامل 90 زوج فرزند شاهد( جایگزین شدند. از هر 2 گروه پیش آزمون از طریق پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ گرفته شد. سپس دوره مداخله 8 هفته ای برای اعضای گروه مداخله انجام شد. در پایان دوره از همه ی اعضای دو گروه مداخله و کنترل پس آزمون به عمل آمد. با t تحلیل اطّلاعات به دست آمده با آزمون تفاضلی یافته ها نشان داد که هر 4 فرض پژوهش تأیید شدند.